5 видатних трієчників

Хороше навчання — справа корисна, але, на жаль, вона не є ні показником видатних здібностей дитини, ні гарантом її успіху в майбутньому. І, навпаки, в рядах непримітних учнів часто ховаються діти з нестандартним мисленням, а іноді і справжні генії.

Пушкін Олександр Сергійович
5 видатних трієчників5 видатних трієчників

Александр Пушкин | фото wikimedia commons
Найбільший російський поет Олександр Пушкін навчався в Імператорському Царськосільському ліцеї, елітному навчальному закладі для дітей дворян, куди він поступив у віці 12 років (до цього юний Олександр навчався на дому гувернерами). В ліцеї розкрився поетичний дар Пушкіна, про який майже миттєво стало відомо в широких літературних колах. Але незважаючи на явну обдарованість і феноменальну пам’ять, вчився початківець поет більш ніж посередньо. З захопленням займався він лише тими науками, що були йому до душі, іншими ж просто нехтував.

Найбільше Олександр любив російську і французьку літературу, історію, а також викладаються харизматичним професором А. П. Куніциним моральність і логіку. Пушкін поважав Куніцина і був вдячним учнем, проте навіть на його заняттях мало що записував, ніколи не повторював уроків і відповідав завжди без підготовки.

У характеристиці, даній поетові Куніциним, написано: «вельми зрозумілий, хитромудрий і дотепний, але не старанний зовсім і успіхи не значущі». Збереглися й інші спогади сучасників про ліцеїста Пушкіна: «у російській і латинській мовах. Пам’ятний, але неуважний і не старанний. Успіхи посередні» «» в математиці. Здібності рідко вживає в справу, розважений, успіхи незадоволено примітні» « » в німецькій мові. Ні здібності, ні старанності».

Знаменитий Царськосельський ліцей Пушкін закінчив у 1817 році. Загалом табелі про успішність з двадцяти дев’яти випускників він опинився на двадцять шостому місці, показавши успіхи лише «в російській та французької словесності, також у фехтуванні».

Альберт Ейнштейн

5 видатних трієчників


Альберт Ейнштейн | фото wikimedia commons
Напевно, немає людини, яка б не чула про те, що Альберт Ейнштейн – великий вчений, який поклав початок розвитку сучасної фізики, дуже погано вчився в дитинстві. І хоча» неуспіхи » генія зазвичай сильно перебільшуються, його приклад служить розрадою для багатьох батьків.

Маленький Альберт не був звичайною дитиною. Він народився з дуже великою головою, сплюснутої з боків, а підростаючи, виявляла явні дивацтва в поведінці: часто сидів на самоті, забившись у куточок, був дуже повільним і взагалі нічого не говорив до чотирьох, не то до шести років. Коли ж майбутній вчений виголосив свої перші слова, виявилося, що його мова цілком сформована. Якщо вірити історику Отто Нойгебауеру, це сталося так: «Нарешті, коли на стіл подали вечерю, він порушив мовчання і сказав: «Суп занадто гарячий». Зітхнувши від полегшення, батьки запитали його, чому він до цього мовчав. Альберт відповів: «Тому що до цих пір все було в порядку».

Всупереч розхожій думці щодо нездатності Ейнштейна до навчання, майбутній вчений швидко схоплював матеріал по більшості предметів. Успішність генія страждала лише через небажання підкорятися авторитарним викладачам і механічно зазубрювати матеріал. «Я був готовий стерпіти будь-яке покарання, аби не вчити на пам’ять нескладний дурниця», — згадував Ейнштейн згодом. Тим часом він багато часу приділяв самостійним заняттям, які і привели його до лав найбільш видатних особистостей за всю історію людства.

Генрі Форд

5 видатних трієчників

 Генри Форд | фото wikimedia commons

Інженер-самоучка, промисловець, революціонер у справі автомобільного виробництва, який втілив в життя «американську мрію», Генрі Форд народився в сім’ї фермерів в провінційному містечку штату Мічиган. Генрі був старшою дитиною в багатодітній родині, і його батько покладав на сина великі надії як на продовжувача фермерської династії. Хлопчик же ненавидів фізичну працю і з малих років замислювався про те, що непогано було б його якось механізувати.

Генрі мав величезну пристрасть до механіки. Будь-які механічні іграшки, годинники та інші прилади розбиралися їм і збиралися заново по кілька разів. У 12 років хлопчик вже обладнав собі майстерню, де проводив весь вільний час. Правда, в сільській парафіяльній школі майбутній «батько автомобільної промисловості» вчився неохоче і відверто погано (виняток становила математика). У 15 років Форд пішов з дому і влаштувався на завод. Вищої освіти він не отримав і все життя писав з грубими помилками. Втім, це не завадило йому не тільки стати мільярдером, а й донині залишатися одним з найбільш цитованих людей у світі. Одна з цитат якнайкраще відображає його ставлення до освіти і саморозвитку: «час не любить, коли його витрачають даремно».

Дмитро Іванович Менделєєв
5 видатних трієчників5 видатних трієчників

Дмитрий Менделеев | фото wikimedia commons

Видатний російський вчений Дмитро Менделєєв народився в багатодітній родині директора гімназії. Він був молодшим у своїх батьків і сімнадцятим за рахунком дитиною, хоча дещо з його старших братів і сестер померли в дитинстві.
У свої перші гімназійні роки Дмитро навчався неважливо: найбільш часто в його табелі зустрічалася оцінка «посередньо». Юний Менделєєв був хлопчиком з живим темпераментом і противився рутинної «зубріння», через яку він найбільше не любив латинь і Закон Божий. За його власним визнанням, до класичної школи він зберіг огиду на все життя. Однак це не завадило йому цілком пристойно закінчити школу і вступити в Головний педагогічний інститут в Санкт-Петербурзі.

На першому курсі інституту з усіх предметів, крім математики, Дмитро отримав оцінку «незадовільно». Найімовірніше, це можна пояснити його слабким здоров’ям, засмутився в Петербурзькому кліматі, і вимушеними пропусками занять, тому що пізніше успіхи майбутнього генія помітно покращилися.

Агата Крісті

5 видатних трієчників


Агата Крісті | фотобанк legion-media.ru

Англійську письменницю Агату Крісті (уроджену Міллер) недарма називають «Королевою детектива», адже вона належить до числа найбільш публікованих письменників за всю історію людства, її книги перекладені більш ніж на 100 мов, а ім’я відоме кожному.

Міллери були заможними вихідцями зі Сполучених Штатів, що оселилися у власному маєтку в англійському графстві Девоншир. Батьки намагалися дати хорошу домашню освіту всім своїм дітям-синові і двом дочкам, молодшій з яких була Агата. Треба сказати, що в родині майбутня письменниця вважалася не дуже кмітливою дитиною – при відповідях на питання вона майже завжди губилася й запиналася, але зате могла годинами розмовляти сама з собою, граючи з улюбленою іграшкою – обручем. Агата рано почала читати, багато часу проводила за книгою, проте її відносини з граматикою не задався з самого початку: «Кожен день я займалася також орфографією, списуючи цілі сторінки важкими словами. Думаю, деяку користь ці вправи мені принесли, але я завжди писала з купою помилок і роблю їх по сей день».

Щоб виховати з Агати справжню леді, в 15 років її відправили в паризький пансіон, де вона протрималася лише кілька місяців, «відзначившись» двадцятьма п’ятьма помилками в диктанті і непритомністю перед шкільним музичним концертом, на якому вона повинна була виступати. Потім була паризька школа міс Драйден, де майбутня письменниця серйозно займалася грою на фортепіано і навіть подавала певні надії, яким не судилося збутися: їй заважав панічний страх перед сценою – вона ніколи не могла впоратися з хвилюванням на публіці і «провалювала» кожен свій виступ.

Як ми бачимо, справжній талант все одно проб’є собі дорогу, і погана успішність не є для цього перешкодою, правда, є одне «але», необхідне для його розвитку. Як сказав Дмитро Іванович Менделєєв: «немає без явно посиленого працьовитості ні талантів, ні геніїв».

Источник

Карта сайту
XML